Category: Coltul studentului harnic

Tipuri de proiectare .ppt Proiect, propunere de finantare, program .ppt Elementele proiectului .ppt Elaborarea obiectivelor .ppt Indicatori cantitativi si calitativi .ppt Proiecte de interventie personalizata .ppt
Perspectiva constructivista considera, ca si constructionismul, ca “tot ceea ce cunoastem despre lume este un rezultat al unui proces de constructie” (Haar, 2002:). Abordarea constructivista pastreaza dualitatea subiect-obiect prin aceea ca procesul de constructie se realizeaza In mintea individului prin procesul de socializare, individul ramane un observator exterior care interiorizeaza cunostinte despre lume ca o […]
Recommendations Bernard, J.M., 1979, “Supervision Training: A Discrimination Model”, în  Cousellor Education and Supervision, 19: 60-68. Bernard, J.M., Goodyear, R.G., 1998, Fundamentals of Clinical Supervision (2nd ed.), Needham Heights, MA, Allyn & Bacon. Berne, E., 2003, Jocuri pentru adulţi. Psihologia relaţiilor umane, Bucureşti: Amaltea. Brashears, F., 1995, “Supervision as social work practice: A reconceptualization”, în […]
Reccommendations Barett, F., 1995, “Creating appreciative learning culture”, în Organizaţional Dynamics, vol. 24 (2): 36-49. Barrett, F., Cooperider, D. (2005). Generative metaphor intervention: a new approach for working with systems divided by conflict and caught in defense perception, Cooperrider, D.L., Sorensen, P., Yager, T., Whitney, D., Appreciative inquiry. Foundation in positive organization development, Champaign, Illinois: […]